Acesso Rápido
DOS INÍCIOS E DA EXPANSÃO DA REDE SAFA NO BRASIL
Desde 1963...
A chegada dos Irmãos ao Brasil, ou de seu envio em missão, foi para expandir o carisma Nazareno-taboriniano em terras brasileiras, onde o Instituto considerou haver terra fértil para tal.
Coordenadora: XXX (email de xxx)
Orientadora Educacional: yyy (email de yyy)
1963-1967
Fundamentos e Primeiras Fundações
1963: Chegada dos primeiros Irmãos da Sagrada Família, vindos da Província do Uruguai a Marau, RS, marcando o início das atividades do Instituto no Brasil.
1966: Estabelecimento em Itapiranga, SC, ampliando a presença do Instituto dos Irmãos no sul do país.
1967: Fundação em Brasília, DF, de religiosos vindos da Província da Espanha, expandindo ainda mais a missão e as atividades do Instituto no Brasil, chegando à capital federal.
1967-1982
Expansão e Consolidação
1967: Oficialização da Associação Brasiliense de Educação (ABE), que passa a reger juridicamente as atividades do Instituto dos Irmãos da Sagrada Família no Brasil.
1969-1992: Presença em Vila Maria, RS, onde se realizaram as diversas atividades educacionais, carismáticas, formativas, pastorais e comunitárias do Instituto. Corresponde basicamente ao período de ausência de Marau.
1976: Estabelecimento em Passo Fundo, RS, consolidando a presença no Rio Grande do Sul, como casa de formação de religiosos e sede provincial e hoje centro de acolhida para retiros, cursos e hospedagens.
1982: Fundação em Ibema, PR, expandindo as atividades para o estado do Paraná, com o propósito de marcar presença em uma comunidade recente e ainda necessitada de participação na formação cristã, humana e profissional nas diversas matizes do carisma.
1991-2016
Desenvolvimento e Unidade
1991-2002: Presença em Campinápolis e Água Boa, locais onde os Irmãos desenvolveram importantes projetos educacionais em instituições educacionais do município e Estado.
1999: Compra de uma chácara na área rural de Brasília, na região de Nova Betânia, com a finalidade de criar uma infraestrutura para encontros, reuniões e área de lazer para alunos, professores e público em geral interessado.
2014: Criação da Rede SAFA Brasil, com a participação ativa de profissionais leigos na gestão das obras, coordenando as ações e esforços no setor da educação e pastoral.
2024: Incorporação de uma unidade educacional denominada Escola Jardim do Éden, na cidade satélite de Brasília Sobradinho à Rede SAFA de educação, como resposta ao desafio de expansão não somente da educação formal, mas do próprio carisma nazareno-taboriniano.
2017-presente
Estruturação de Coordenação
Criação da Equipe de Titularidade e estabelecimento de um regulamento específico para a entidade titular, garantindo uma gestão eficiente e coordenada das instituições da Rede SAFA Brasil.
Essa estrutura organizacional permite que a Família SAFA Brasil continue a fornecer uma educação de alta qualidade, pautada nos valores e na espiritualidade da Sagrada Família, a partir do carisma fundacional do Ir. Gabriel Taborin, enquanto promove uma gestão eficiente e coordenada das suas instituições.
Esse histórico mostra a trajetória de crescimento e consolidação dos Irmãos da Sagrada Família no Brasil, destacando as principais fundações e a evolução na estrutura de coordenação e gestão da Família SAFA no Brasil ao longo dos anos.
Qual é missão, visão e valores dos colégios Sagrada Família da Rede SAFA Brasil?
Os colégios da Rede SAFA Brasil têm uma missão, visão e valores bem definidos, que orientam suas ações e propostas educativas:
Missão
Promover a formação integral da pessoa, em base à espiritualidade nazarena, para o exercício responsável da cidadania.
Visão
Ser instituição de educação reconhecida pelo ensino de excelência e pela formação de valores conforme o carisma do Irmão Gabriel Taborin.
Valores
Espírito de Família: Eixo da ação educativa, com referências como simplicidade, trabalho em equipe, inovação permanente, compromisso socioambiental e transparência nos processos.
Ética: Fundamenta as atitudes, relações com transparência, honestidade e cidadania.
Excelência: Busca permanente de qualidade, competência e protagonismo.
Sustentabilidade: Responsabilidade quanto à geração, uso e manutenção dos recursos ambientais, econômicos e sociais.
Esses princípios guiam a Rede SAFA Brasil na formação de cidadãos éticos, comprometidos com a transformação social e o respeito à diversidade.
Quem Somos
A Rede SAFA Brasil é uma rede de unidades educacionais e espaços de vivência, retiro e lazer que fazem parte do Instituto dos Irmãos da Sagrada Família e da pessoa jurídica Associação Brasiliense de Educação. A rede inclui colégios, faculdade, casa de retiro e convivência, espaços esportivos e áreas de contato com a natureza, todos dedicados à formação integral, baseados nos valores cristãos do “Espírito de Família” e no carisma do Irmão Gabriel Taborin.
- 1964 – Colégio Gabriel Taborin em Marau, RS
- 1966 – Colégio Sagrada Família em Itapiranga, SC
- 1967 – Centro Educacional Sagrada Família em Brasília, DF
- 1976 – Centro Taborin, para retiros e encontros, em Passo Fundo, RS
- 1976 – Chácara Sagrada Família em Itapiranga, SC
- 1982 – Colégio Sagrada Família em Ibema, PR
- 1999 – Chácara Recanto Sagrada Família em Brasília, DF
- 2001 – Fabe – Faculdade em Marau, RS
2025 – Colégio Sagrada Família em Sobradinho, DF
O objetivo da Rede SAFA Brasil é promover a formação integral, baseada nos valores cristãos e na espiritualidade da Sagrada Família, sob a inspiração do Irmão Gabriel Taborin, buscando formar cidadãos críticos e comprometidos com a justiça social e o bem comum.
A Rede SAFA Brasil se integra na Igreja e na sociedade através de suas atividades educativas, catequéticas e litúrgicas, promovendo um ambiente de oração, trabalho e amor, conforme o lema “Na oração, no trabalho e no amor: a paz!”. A rede também participa de projetos sociais e comunitários, contribuindo para o desenvolvimento das comunidades onde está presente.
Os desafios de crescimento e expansão da Rede SAFA Brasil requerem infraestrutura adequada, recursos financeiros e humanos, além da adaptação às demandas educacionais e sociais contemporâneas. A rede também atende a diversidade cultural e social dos alunos e comunidades atendidas, através de uma abordagem inclusiva e diferenciada.
A Rede SAFA Brasil faz parte da Província Nossa Senhora da Esperança, que abrange comunidades de Irmãos e Leigos na América do Sul, incluindo Uruguai, Argentina e Brasil. A província, na configuração atual, foi oficializada em 2016, unindo então a já formada Província Nossa Senhora da Esperança com a Vice-Província Nossa Senhora Aparecida, ampliando a presença e o impacto da rede na região.
A missão da Família SAFA é levar a espiritualidade e os valores da Sagrada Família de Nazaré a diferentes culturas e comunidades, através da educação, catequese e animação litúrgica. Isso é feito com um profundo compromisso com a formação integral das pessoas, inspirados pelo carisma do Irmão Gabriel Taborin.
Atualmente, a Família SAFA está presente em cerca de 20 países, incluindo:
- Europa: França, Espanha, Itália.
- América: Brasil, Argentina, Uruguai, Equador, Colômbia e México.
- África: Burkina Faso, Costa do Marfim, Benin, Gana e Angola.
Ásia: Filipinas, Índia, Indonésia e Timor-Leste
Mais do que uma Rede de Educação
- Irmão Gabriel Taborin
- Entidade Filantrópica
- Qual é a proposta pedagógica da Rede Safa Brasil?
Irmão Gabriel Taborin
O Irmão Gabriel Taborin é o fundador do Instituto dos Irmãos da Sagrada Família (ISF), uma congregação religiosa de Irmãos Leigos dedicada à educação, catequese e animação litúrgica.
Ele nasceu em 1º de novembro de 1799, no povoado de Belleydoux, na diocese de Belley, na França.
Etapa de Vida e Formação
Gabriel Taborin cresceu em uma família cristã que teve uma profunda influência sobre ele. Desde a infância cultivou intensa relação com a Igreja e suas celebrações, transformando, inclusive, algumas de suas celebrações em encenações com seus colegas. Amadurecendo, durante sua juventude, se dedicou a várias atividades religiosas em sua paróquia, como cantor, sacristão, catequista e professor. Foi nesse contexto que ele descobriu a vocação religiosa e sentiu o chamado para seguir essa forma de vida.
Passos para Fundar a Congregação
Período de Formação (1799-1824): Gabriel começou sua jornada participando de atividades religiosas e formativas em sua paróquia natal. Ele se tornou cantor, sacristão, catequista e professor, desenvolvendo um forte desejo de servir a Deus e a comunidade.
Período Itinerante (1824-1829): Gabriel se despediu de sua família e viajou por várias dioceses na França, oferecendo seus serviços como professor e catequista. Durante esse tempo, ele tentou encontrar uma comunidade religiosa que correspondesse às suas profundas aspirações, mas não encontrou uma que correspondesse a esses desejos.
Fundação do Instituto (1829-1840): Em 1829, Gabriel fundou o Instituto dos Irmãos da Sagrada Família em Belmont, na diocese de Belley. Ele desenvolveu a identidade dos irmãos e obteve a aprovação do bispo Devie para a regra de vida do instituto. Foi no contexto histórico da reconstrução da vida paroquial e da valorização da educação cristã na França pós-revolucionária.
Consolidação e Expansão (1840-1864): Gabriel continuou a formar novos Irmãos e expandir a congregação para outras regiões da França. Em 1841, o Instituto foi aprovado pelo Papa Gregório XVI. Gabriel dedicou o resto de sua vida à formação dos irmãos e à consolidação da congregação.
Gabriel Taborin faleceu em 1864, mas seu legado continua vivo através da congregação que ele fundou, que hoje está presente em quatro continentes e em 18 países.
Entidade Filantrópica
A Associação Brasiliense de Educação – ABE, como mantenedora da Rede SAFA, é uma entidade filantrópica certificada por CEBAS (Certificação de Entidades Beneficentes de Assistência Social) na área da educação, sendo uma organização que oferece bolsas de estudo integrais ou parciais para estudantes, contribuindo para a inclusão social e o acesso à educação básica e superior. O Ministério da Educação (MEC) é responsável pela certificação dessas entidades, conforme Legislação vigente, Lei Complementar 187/2021 e Decreto 11791/2023 acrescidos dos critérios institucionais.
Para que a Associação Brasiliense de Educação, como entidade filantrópica se mantenha ativa e certificada, ela cumpre algumas condições, tais como:
Oferecer bolsas de estudo: A entidade garante a oferta de bolsas de estudo, que podem ser integrais ou parciais.
Manter a transparência financeira: A entidade presta contas e mantém registros financeiros claros e acessíveis.
Cumprir com as normas legais: A entidade segue todas as leis e regulamentos aplicáveis.
Renovação periódica: A certificação é renovada periodicamente, conforme as diretrizes do MEC.
A Rede SAFA realiza todos os anos o Programa de Concessão de Bolsas de Estudo Filantrópicas visando beneficiar os candidatos interessados em estudar numa das Unidades Educacionais da Rede e que se encontram em situação de vulnerabilidade e risco social.
A concessão da Bolsa Filantrópica, em quantidade e forma, dependerá do número de bolsas disponíveis para cada nível e unidade de ensino, para um determinado período letivo. Será feita a análise e aferição do perfil socioeconômico do candidato e a Bolsa de Estudo será concedida aos alunos candidatos .
Apresentamos o último Edital do Programa de Concessão de Bolsas de Estudo Filantrópicas.
Essas condições ajudam a garantir que a entidade continue a cumprir seu papel de apoio à educação e à inclusão social.
Qual é a proposta pedagógica da Rede Safa Brasil?
A proposta pedagógica da Rede SAFA Brasil é baseada nos princípios do “Espírito de Família” e visa a formação integral dos alunos. Aqui estão os principais pontos:
Educação Integral: Focar no desenvolvimento físico, emocional, social e espiritual dos alunos.
Valores Cristãos: Promover valores como simplicidade, trabalho em equipe, inovação, compromisso socioambiental e transparência.
Desenvolvimento Cognitivo e Afetivo: Facilitar processos de desenvolvimento cognitivo, afetivo-social e psicomotor, buscando a aprendizagem significativa.
Cidadania: Preparar os alunos para serem cidadãos responsáveis e comprometidos com a transformação social.
Ambiente de Aprendizagem Significativo: Criar um espaço de aprendizagem que incentive a curiosidade, a participação e a partilha.
Essa abordagem pedagógica busca não apenas transmitir conhecimento, mas também formar indivíduos éticos e comprometidos com a sociedade.